sexta-feira, 6 de março de 2015

MÚSICA PODE CURAR O CÉREBRO

http://cached.newslookup.com/cached.php?ref_id=212&siteid=2173&id=11642308&t=1423749600

Música pode curar o cérebro

Novas terapias estão usando ritmo, batida e melodia para ajudar os pacientes a recuperar a linguagem, audição, movimento e emoção



CHRISSIE MACDONALD

Em Breve

Prescrições musicais
  • A música pode ser uma poderosa ferramenta no tratamento de distúrbios cerebrais e lesões adquiridas, ajudando os pacientes a recuperar habilidades lingüísticas e motoras.
  • Novas terapias baseadas em música pode desencadear conexões locais de fomento de neuroplasticidade e vias de longo alcance que compensam deficiências em regiões danificadas do cérebro.
  • Os maiores benefícios da terapia-cognitiva, emocional e social-vir de noivado effortful com a música.

Um dia, quando Laurel tinha 11 anos, ela começou a sentir tonturas enquanto brincava com sua irmã gêmea e alguns amigos em um parque em Cape Cod. Ela sentou-se, e um de seus amigos lhe perguntou se ela estava bem. E então a memória de Laurel ficou em branco. Um bloqueio súbito num vaso sanguíneo importante que leva ao cérebro causou um derrame. Sangue não conseguia mais alcançar regiões cruciais para a linguagem e comunicação, resultando em danos permanentes. Laurel ainda era capaz de entender a linguagem, mas ela lutou para vocalizar mesmo uma única palavra, eo que ela conseguiu dizer foi muitas vezes ilegível ou não o que ela tinha a intenção. Exceto quando ela  cantava .
Através de um tipo de tratamento chamado terapia de entonação melódica, Laurel aprendeu a desenhar em regiões do cérebro não danificadas que moderam os aspectos rítmicos e tons de língua, ignorando os caminhos fala sobre o lado esquerdo do seu cérebro que foram destruídos. Em outras palavras, ela encontrou seu caminho de volta a língua através da música.
O programa terapêutico que ajudou Laurel-como os outros vamos nos concentrar no nosso trabalho como cientistas e médicos-se parte de uma nova classe de tratamentos baseados em música baseados diretamente sobre a biologia do comprometimento neurológico e recuperação. Estes tratamentos visam restaurar funções perdidas a distúrbios de lesão ou neurológicas alistando áreas saudáveis ​​do cérebro e às vezes até por reviver circuitos disfuncional. Como evidência se acumula sobre a eficácia dessas técnicas, médicos e terapeutas de uma variedade de campos começaram a incorporá-las em suas práticas, mais notavelmente musicoterapeutas, que estão na intersecção de música e saúde e importantes mediadores destas intervenções, bem como fonoaudiólogos e fisioterapeutas. E, entre os beneficiários são pessoas com diagnóstico de acidente vascular cerebral, autismo, zumbido no ouvido, doença de Parkinson e demência.
Como os cientistas aprendem mais sobre o efeito da música sobre as funções cognitivas e motoras e estados mentais, eles podem adaptar estas terapias para cada doença, visando lesões ou disfunções cerebrais específicas. No caso de Laurel, os tratamentos foram concebidos para provocar, ao longo do tempo, o desenvolvimento de vias neurais alternativas em partes saudáveis ​​do cérebro que compensaria os caminhos perdidos nos centros de línguas danificadas. Mas o objetivo final era ajudá-la a recuperar o máximo que pôde do mundo que havia desmoronado em torno dela naquele dia no parque.
A música como medicina
através das culturas e ao longo da história, ouvir música e fazer música têm desempenhado um papel nos distúrbios da mente e do corpo tratamento. Afrescos egípcios a partir do quarto milênio antes de Cristo parecem representar o uso da música para melhorar a fertilidade nas mulheres. Shamans nas florestas tropicais das montanhas do Peru usam a cantar como sua principal ferramenta para a cura, e as pessoas Ashanti de Gana acompanhar cerimônias de cura com percussão.
Muito do poder do tratamento à base de música reside na sua capacidade de fundir inúmeros benefícios sutis em um único pacote, envolvente. A música é talvez inigualável por qualquer outra forma de expressão humana na gama de suas características de definição, a partir da sua melodia e ritmo da sua natureza emocional e social. Os tratamentos que se aproveitam desses atributos são gratificantes, motivador, acessível e barato, e, basicamente, livre de efeitos colaterais também. A qualidade atraente de música também encoraja os pacientes a continuar a terapia ao longo de muitas semanas e meses, melhorando a chance de ganhos duradouros.
A visão de que a música pode ser útil no tratamento de comprometimento neurológico ganhou algum peso científico em um estudo publicado em 2008. Psicólogo Teppo Särkämö da Universidade de Helsinki e sua equipe recrutaram 60 pacientes que haviam sofrido um derrame na artéria cerebral média de um hemisfério . Eles dividir os pacientes em três grupos: o primeiro participou de sessões diárias de audição de música, o segundo ouviu audiobooks todos os dias e no terceiro não recebeu tratamento auditivo. Os pesquisadores observaram os pacientes com mais de dois meses. Aqueles no grupo que ouvia música exibiu a maior recuperação na memória verbal e atenção. E porque ouvir música parece melhorar a memória, a esperança agora é que a música ativa tornando-canto, movimento e da sincronização com um beat-pode ajudar a restaurar habilidades adicionais, incluindo as funções da fala e motora em pacientes com AVC.
O canto curar
A variedade de tratamento baseado em música que Laurel recebeu molas de uma observação notável sobre as pessoas que tiveram um acidente vascular cerebral. Quando um acidente vascular cerebral afeta áreas do cérebro que controlam a fala, ele pode deixar os pacientes com uma condição conhecida como afasia não-fluente, ou uma incapacidade de falar fluentemente. E ainda, como terapeutas ao longo dos anos têm notado, as pessoas com afasia nonfluent às vezes pode cantar palavras que eles não possam dizer.
Na década de 1970 neurologista Martin Albert e fonoaudiólogos Robert Sparks e Nancy Helm (agora Helm-Estabrooks), em seguida, em um hospital de Administração de Veteranos em Boston, reconheceu as implicações terapêuticas desta capacidade e desenvolveu um tratamento chamado terapia de entonação melódica em que o canto é um elemento central. Durante uma sessão típica, os pacientes vão cantar palavras e frases curtas definidos para uma melodia simples, explorando cada sílaba com a mão esquerda. A melodia geralmente envolve duas notas, talvez separados por um terceiro menor (tais como as duas primeiras notas de "Greensleeves"). Por exemplo, os pacientes podem cantar a frase "Como você está?", Em um padrão simples para cima e para baixo, com a sílaba tônica ("são") atribuído um tom mais alto do que os outros. À medida que o tratamento avança, as frases ficam mais longos e a frequência das vocalizações aumenta, talvez a partir de uma sílaba por segundo para dois.
Cada elemento do tratamento contribui para a fluência através do recrutamento de áreas não danificadas do cérebro. As mudanças lentas no tom da voz engatam áreas associadas com a percepção no hemisfério direito, que integra informações sensoriais ao longo de um intervalo maior do que o hemisfério esquerdo faz; em consequência, é particularmente sensível a sons modulados lentamente. A batida rítmica com a mão esquerda, por sua vez, invoca uma rede no hemisfério direito, que controla os movimentos associados ao aparelho vocal. Os benefícios são muitas vezes evidente, mesmo após uma única sessão de tratamento. Mas quando realizado de forma intensiva ao longo de meses, a terapia de entonação melódica também produz ganhos de longo prazo que parecem resultar de alterações nas circuitos-the neural criação de caminhos alternativos ou o reforço das já rudimentares no cérebro. Com efeito, para os pacientes com afasia grave, cantando treina estruturas e conexões no hemisfério direito do cérebro para assumir a responsabilidade permanente para uma tarefa geralmente tratadas principalmente pela esquerda.
Essa teoria ganhou apoio nas últimas duas décadas de estudos de pacientes com AVC com afasia nonfluent realizados por pesquisadores de todo o mundo. Em um estudo publicado em setembro de 2014 pelo um de nós (Schlaug) e seu grupo no Centro Médico e Harvard Medical School, Beth Israel Deaconess, 11 pacientes receberam terapia de entonação melódica; nove não receberam nenhum tratamento.Os pacientes que receberam a terapia fosse capaz de encadear mais que o dobro de palavras apropriadas por minuto em resposta a uma pergunta. Esse mesmo grupo também apresentou mudanças estruturais, avaliadas através de ressonância magnética, em uma rede de hemisfério direito, associada com a vocalização. O laboratório está agora realizando estudos para comparar os benefícios da terapia de entonação melódica com outras formas de terapia para pacientes com afasia.
Como terapia de entonação melódica parecia funcionar, envolvendo o hemisfério direito, pesquisadores então supôs que a estimulação elétrica ou magnética da região pode aumentar o poder da terapia. Em dois estudos recentes que realizamos com nossos colaboradores e um em 2011, Beth Israel Deaconess e Harvard e outro em 2014, o Centro ARC de Excelência em Cognição e seus distúrbios em Sydney, Austrália-pesquisadores estimularam uma área no hemisfério direito chamado o giro frontal inferior, o que ajuda a conectar sons com os movimentos orais, faciais e vocais que os produzem. Para muitos participantes, combinando terapia de entonação melódica com estimulação cerebral não invasiva rendeu melhorias na fluência da fala depois de apenas algumas sessões.
Os benefícios da terapia de entonação melódica foram dramáticos para Laurel (que fazia parte de um estudo liderado por Schlaug). O curso tinha destruído grande parte de seu hemisfério esquerdo, incluindo uma região crucial para a produção de linguagem conhecida como área de Broca. Quando ela começou a terapia em 2008, ela não podia encadear mais do que duas ou três palavras, e seu discurso foi frequentemente ungrammatical, deixando-a frustrada quando ela tentou se comunicar. Seu plano de tratamento foi intensivos em uma hora e meia por dia para até cinco dias por semana, com 75 sessões no total. Até o final do período de tratamento de 15 semanas, ela poderia falar em sentenças de 5-8 palavras, às vezes mais. Ao longo dos próximos anos, ela tratou-se em casa usando as técnicas que aprendeu durante as sessões. Hoje, oito anos após seu acidente vascular cerebral, Laurel gasta um pouco de seu tempo como um palestrante motivacional, dando esperança e apoio aos companheiros sobreviventes de AVC. Seu discurso não é completamente perfeito, mas notável, no entanto, para alguém cujo curso danificado tanto de seu cérebro esquerdo. A avaliação dos benefícios a longo prazo da terapia de combinação é o próximo na agenda dos pesquisadores.
Música e movimento
tomada de música também pode ajudar sobreviventes de AVC que vivem com deficiência motora. Em um estudo publicado em 2007, neuropsicólogo e música educador Sabine Schneider e neurologista Eckard Altenmueller, ambos da Universidade de Hannover de música, teatro e mídia na Alemanha, pedido aos pacientes que usam a mão-prejudicou movimento para tocar melodias no piano ou bater para fora um ritmo em blocos de percussão produtoras de arremesso. Os pacientes que se envolveram nessa intervenção, chamada formação custeada pela música, mostrou uma melhoria no tempo, precisão e suavidade de habilidades motoras finas do que os pacientes que dependiam de terapia convencional. Os investigadores postularam que os ganhos resultou de um aumento das ligações entre os neurónios do sensório e regiões auditivas.
O ritmo é a chave para o tratamento de pessoas com doença de Parkinson, que afecta cerca de um em 100 mais de 60 anos de Parkinson surge de degeneração de células do mesencéfalo que se alimentam de dopamina nos gânglios basais, uma área envolvida na iniciação e suavidade de movimentos. A escassez de dopamina na região resulta em problemas motores que vão de tremores e rigidez às dificuldades de temporização os movimentos associados ao caminhar, expressões faciais e da fala.
Música com uma batida forte pode aliviar alguns destes sintomas, proporcionando uma seqüência rítmica audível de que as pessoas podem usar para iniciar e tempo de seus movimentos. Os tratamentos incluem chamado arrastamento rítmica, que envolve a reprodução de um estímulo como um metrônomo. Em 1973 o livro do neurologista Oliver Sacks  Awakenings , ritmo musical, por vezes, lançado indivíduos de sua imobilidade, deixando-os dançar ou cantar de forma inesperada.
O uso de ritmo na terapia do motor ganhou força na década de 1990, quando o músico, musicoterapeuta e neurocientista Michael Thaut da Universidade Estadual do Colorado e outros pesquisadores ao redor do mundo demonstraram uma técnica chamada estimulação auditiva rítmica, ou RAS, para as pessoas que tiveram dificuldade em andar, tais como acidente vascular cerebral e pacientes de Parkinson.A terapeuta irá primeiro perguntar aos pacientes a andar a uma velocidade confortável e, em seguida, a um ritmo sonoro. Tempos que empurraram os pacientes um pouco do passado de sua zona de conforto rendeu a maior velocidade improvementsin, cadência e comprimento da passada.
Apesar destes resultados encorajadores, os mecanismos neurais que provocam melhorias têm sido difíceis de definir. Trabalho de imagem sugere que durante a estimulação auditiva rítmica, o controle neural do comportamento motor é redirecionada ao redor do gânglio basal; em vez do tronco cerebral serve como uma estação retransmissora que envia entrada auditiva às redes de motor no cerebelo, que rege a coordenação, e para outras regiões corticais que poderia ajudar a sincronizar som e movimento.
Memória recuperada
Menos distúrbios neurológicos inspirar maior medo do que a demência, uma das doenças mais comuns dos idosos. De acordo com algumas estimativas, 44 milhões de pessoas no mundo vivem com demência, um número expectedto atingir 135 milhões em 2050. A doença de Alzheimer, uma doença neurodegenerativa, é responsável por mais de 60 por cento dos casos; múltiplos acidentes vasculares cerebrais também pode causar chamada demência vascular.
A música pode ser ideal para estimular a memória em pessoas com demência, ajudando-os a manter um senso de self. Porque a música ativa áreas e vias neurais em várias partes do cérebro, as chances são maiores do que as memórias associadas com a música vai sobreviver doença. A música também estimula respostas emocionais normais, mesmo em face do declínio cognitivo geral. Em um estudo de 2009 psicólogo Lise Gagnon, da Universidade de Sherbrooke, em Quebec e seus colegas pediram 12 indivíduos com doença de Alzheimer e 12 sem ele para julgar as conotações emocionais de várias peças de música. Os participantes do Alzheimer eram tão precisos quanto os outros, apesar de limitações significativas em diferentes áreas do julgamento. Outra pesquisa sugere que a participação em atividades musicais ao longo da vida mantém a mente jovem e pode até diminuir o risco de desenvolver demência [ver " Todo mundo pode ganhar de fazer música "]; o contínuo envolvimento das partes do cérebro que integram sentidos e movimento com os sistemas de emoções e recompensas pode evitar a perda de neurônios e sinapses.
O tipo de terapia que pacientes com demência individuais receber irá variar, de receptivo (ouvir) para ativa (dançar, cantar, bater palmas). Música que o paciente escolhe é mais eficaz porque a escolha representa uma conexão com a memória e self. Os benefícios também variam, e tendem a ser de curta duração. Mas quando o tratamento não funciona, ele reduz os sentimentos de agitação que levam à errância e explosões vocais e incentiva a cooperação e interação com os outros. A musicoterapia também pode ajudar pacientes com demência sono melhor e pode melhorar o seu bem-estar emocional.
Esses benefícios emocionais e sociais são claros no caso de junho, uma mulher de 89 anos, natural de New Hampshire. Junho tem demência grave, irreversível e é cuidada em casa por sua filha (que descreveu as circunstâncias de sua mãe para um clínico no laboratório de Thompson). Durante todo o dia, junho é principalmente nonresponsive e senta-se com sua cabeça baixa. Ela não pode falar ou andar, e ela é incontinente. No entanto, quando sua filha canta para ela, June ganha vida. Ela bate as mãos em suas pernas, sorri muito e começa a rir. Junho ama especialmente canções de Natal e pode até deixar escapar uma ou duas palavras. Ao ouvir música, ela pode bater perna no tempo com a batida.
Música no espectro
Talvez o jogo mais fascinante entre a música eo cérebro encontra-se nos arquivos de casos de pessoas com transtorno do espectro do autismo, a síndrome do desenvolvimento neurológico que ocorre em 1 a 2 por cento das crianças, a maioria dos quais são rapazes. Marcas do autismo incluem interações com deficiência sociais, comportamentos repetitivos e dificuldades na comunicação. Na verdade, até 30 por cento das pessoas com autismo não pode fazer os sons da fala em todos; muitos têm vocabulário limitado de qualquer tipo, incluindo gesto.
Uma das peculiaridades da neurobiologia do autismo é o desenvolvimento excessivo de conexões cerebrais de curto alcance. Como conseqüência aparente, as crianças com autismo tendem a se concentrar intensamente sobre os detalhes da experiência sensorial, como as texturas variadas de diferentes tecidos ou as qualidades de som precisos emitidos pelos aparelhos, como uma geladeira ou um ar condicionado. E essa fascinação com som pode ser responsável por muitos relatos de crianças com autismo que desfrutar completamente de fazer e aprender música. Um número desproporcional de crianças com transtorno do espectro do autismo são savants musicais, com habilidades extraordinárias em áreas especializadas, como o ouvido absoluto.
A resposta positiva à música abre o caminho para tratamentos que podem ajudar crianças com autismo se envolver em atividades com outras pessoas, adquirindo social, linguagem e habilidades motoras como eles fazem. Música também ativa áreas do cérebro que se relacionam com formas sociais de pensar. Quando ouvimos música, muitas vezes ter uma noção dos estados emocionais das pessoas que a criaram e aqueles que estão jogando. Ao incentivar as crianças com autismo para imaginar essas emoções, os terapeutas podem ajudá-los a aprender a pensar sobre outras pessoas e que eles poderiam estar sentindo.
Recentemente, a Música e Neuroimagem do laboratório no Beth Israel Deaconess e Harvard (que dirige Schlaug) desenvolveu uma nova técnica chamada formação mapeamento auditivo-motor, ou AMMT, para crianças cujos autismo os deixou incapaz de falar. Os tratamentos têm duas componentes principais: a entonação das palavras e frases (alterar o tom melódico da voz) e tocando alternadamente com cada mão na bateria produtoras de arremesso ao cantar ou falar palavras e frases. Em um estudo de prova de princípio, seis crianças completamente não-verbais participou de 40 sessões desta formação ao longo de oito semanas. Ao final, todos foram capazes de produzir alguns sons da fala, e alguns foram mesmo capaz de expressar palavras significativas e adequadas durante tarefas que as sessões de terapia não tinha cobertas. O mais importante, as crianças ainda eram capazes de demonstrar as suas novas habilidades oito semanas após as sessões de treinamento terminou.
Silêncio, por favor,
tratamentos baseados em música também pode treinar o cérebro para sintonizar as cepas fantasmas do zumbido-a experiência de ruído ou zumbido no ouvido, na ausência de som, que afeta cerca de 20 por cento dos adultos. Relacionada com a idade de perda auditiva, a exposição a sons altos e distúrbios do sistema circulatório podem trazer no estado, com sintomas que variam de zumbido ou assobios nos ouvidos para um tom contínuo com um arremesso definível. A sensação pode causar desconforto grave e interfere com a capacidade de se concentrar em outros sons e atividades. Não existe cura.
A última década assistiu a um aumento na compreensão da base neurológica da doença. Em um ponto de vista, a lesão coclear (provavelmente causado por exposição a sons altos) reduz a transmissão de determinadas frequências de som para o cérebro. Para compensar a perda, a atividade neuronal nas mudanças do sistema auditivo central, criando neural "ruído", talvez por jogar fora o equilíbrio entre a inibição e excitação no córtex auditivo, levando à percepção de sons que não estão lá. Também a peça pode ser de feedback disfuncional para regiões cerebrais auditivas a partir do sistema límbico, que é pensado para servir como um aparelho de cancelamento de ruído que identifica e inibe sinais irrelevantes.
Tratamento Música visa contrariar esta disfunção induzindo mudanças no circuito neural. Para aqueles com zumbido tonal, um tratamento envolve a ouvir "música dentada", gerado por digitalmente remover a faixa de frequência que corresponde à frequência do zumbido. O e mostrou-se eficaz pelo neurofisiologista Christo Pantev e seu grupo na Universidade de Münster, na Alemanha foi pioneira-chan-pode ajudar a reverter o desequilíbrio no córtex auditivo, fortalecendo a inibição da banda de frequência que pode ser a origem do som fantasma no primeiro lugar. Outra abordagem envolve a jogar uma série de arremessos para os pacientes e, em seguida, pedindo-lhes para imitar a sequência vocalmente. Como os pacientes refinar sua precisão, eles aprendem a ignorar os sinais auditivos irrelevantes e se concentrar no que eles querem ouvir. Com o tempo, o estímulo da atenção effortful pode ajudar o retorno córtex auditivo ao seu estado fisiológico normal.
Para qualquer terapia novela, entusiasmo às vezes pode superar as provas, e os pesquisadores têm razão ao sublinhar que os novos tratamentos baseados em música devem provar a sua eficácia contra as terapias mais estabelecidas. Mas de todas as técnicas para tratar distúrbios neurológicos, terapias baseadas em música parece única em sua capacidade de tocar em emoções, para ajudar o cérebro encontrar memórias perdidas, para permitir que os pacientes retomar o seu lugar no mundo. Somente agora estamos começando a entender a ciência por trás da crença no poder da música para curar.
Leitura 
de cantar para Falando: Por Singing podem levar à valorização da função expressiva linguagem em pacientes com afasia de Broca.  Gottfried Schlaug, Sarah Marchina e Andrea Norton em percepção musical , Vol. 25, No. 4, páginas 315-323; 01 de abril de 2008.
Ouvindo sob medida Música Notched Reduz Tinnitus Loudness e Tinnitus-Related Auditivo Cortex Activity.  Hidehiko Okamota et al. na  Proceedings of the National Academy of Sciences EUA , Vol. 107, No. 3, páginas 1207-1210; 19 jan 2010.
Auditivo-Motor Mapping Formação como uma intervenção para Facilitar a saída de voz em Não-Verbal Crianças com Autismo: uma prova de conceito de Estudo.  Catherine Y. Wan et al.em  PLOS ONE , Vol. 6, No. 9, o artigo No. e25505; 29 setembro de 2011.
Música, Saúde e Bem-estar.  Editado por Raymond MacDonald, Gunter Kreutz e Laura Mitchell. Oxford University Press, 2012.
Música, Pensamento e Sentimento: Compreender a Psicologia da Música.  Segunda edição. William Forde Thompson. Oxford University Press, 2014.
Este artigo foi originalmente publicado com o título "O Poder de Cura do Music."

quinta-feira, 18 de setembro de 2014

I SEMINÁRIO DE MUSICOTERAPIA DA UFPI

Sucesso ! Agradecemos a mídia do Piauí que como sempre espontâneamente nos ajuda a divulgar a MUSICOTERAPIA e seus serviços a toda a população.
Obrigada!


TV Assembléia



Matéria do BOM DIA PIAUÍ - REDE CLUBE-  REDE GLOBO

http://g1.globo.com/pi/piaui/bom-dia-piaui/videos/t/edicoes/v/musicoterapia-auxilia-no-tratamento-de-disturbios-em-adultos-e-criancas/3629733/?fb_action_ids=575576002546980&fb_action_types=og.likes

As rádios: FM  ANTARES,Cultura, Assembléia, Universitária, Difusora e outros.







quinta-feira, 4 de setembro de 2014

I SEMINÁRIO DE MUSICOTERAPIA DA UFPI


Sexta-feira-12/09/14-ABERTURA –Prof. Dr. Odailton Aragão- Coordenador Curso de Pós-Graduação e convidados-19 h -Auditório do Depto de Música e Artes Visuais
SÁBADO- 13/09/14-9 h- Palestras – Musicoterapia e quem é o musicoterapeuta- AMT-PI
10 h- MESA REDONDA MUSICOTERAPIA E PSICOLOGIA COMPORTAMENTAL-Psicólogo Pablo Leão(Aluno pós-graduação), Membro da AMT-PI, Mt Nydia do Rego Monteiro
11 h- Oficina e prática em Musicoterapia- Mt Olga Marques- Clínica Monteiro
APRESENTAÇÃO BANDINHA DO CEIR c depoimentos de Mães  e cuidadores
Grupos de pacientes Banda Tocando em Frente-CEIR-
15 h- Musicoterapia com Grupos terapêuticos-Mt Alcides Valeriano(CLIC/SASC Mt Nydia do Rego Monteiro e alunos da Pós- Graduação
16 h- Oficina e prática
17 h Apresentações artísticas
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Domingo- 9 h-Musicoterapia com Oncologia- Mt Simone Assunção- Oncoclínica
Alunos da Pós-graduação em Estágio na área de Oncologia

9:30 h-Musicoterapia na educação : Dificuldade na aprendizagem. Mt Eliete Quixaba- SEDUC
10 h- Musicoterapia com deficientes mentais, Autismo e deficiências múltiplas- Karine Jericó Vieira- CIES
11 h-Alunos Pós-Graduação- Prática e Oficina
15 h-Contribuições do Musicoterapeuta: Ideações e comportamento suicida. Psicóloga , Mt e Ms Patrícia Moreira-UNINOVAFAPI

Mini-Curso- COMPARTILHANDO MUSICOTERAPIA COM OUTROS PROFISSIONAIS
( Educação/ Saúde/ outros /Pais e Cuidadores-
Mt Nydia do Rego Monteiro-CEIR-UFPI- AMT-PI.

17:30h Encerramento-
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INSCRIÇÕES GRATUITAS E / 9825-5734- Whats App -Email:nydiadoregoomonteiro@yahoo.com.br/Alunos da Pós-Graduação- musicoterapiapospi@yahoo.com.br
AMT-PI-amtpiaui@gmail.com
**Dia do musicoterapeuta-15 de setembro- 2ª feira-19 h
PALESTRA- PALESTRA: O QUE PODEMOS COMEMORAR?  PRÓXIMAS CONQUISTAS ... -Mt  Nydia do Rego Monteiro- Pioneira da Musicoterapia no Piauí
PALESTRA- Pesquisa em Musicoterapia –Profa dra Luciana Saraiva e Silva- UESPI
Comemorações com AMT-PI, turma da Pós-graduação da UFPI e convidados-Auditório do Depto de Música e Artes Visuais

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                         I seminário de musicoterapia da ufpi                                       
Ficha de Inscrição
(Favor preencher com letra de forma)
Nome:
Endereço:

Cidade:
UF:
CEP:
Profissão/Área de Atuação:
Telefone(s):
E-mail:



ATENÇÃO:
- Favor enviar esta Ficha de Inscrição a comissão  ORGANIZADORA .
musicoterapiapospi@yahoo.com.br                     nydiadoregomonteiro@yahoo.com.br      amtpiaui@gmail.com

Ou entregar pessoalmente a UFPI- Depto de Música e Artes Visuais/ AMT-PI/ Nydia do Rego Monteiro ou Alunos da Pós-graduação em Musicoterapia – UFPI
                                                                                                       Teresina,      de setembro de 2014

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                                                                                INSCRITO

RESPONSÁVEL PELA INSCRIÇÃO
Dias 12/09/14- 19 h /13 e 14/09/14- 9às 12 h  15 às 18 h – Auditório de Música e Artes Visuais da UFPI- Campus da Ininga-



quarta-feira, 9 de julho de 2014

14º CONGRESSO MUNDIAL DE MUSICOTERAPIA - ÁUSTRIA


http://www.musictherapy2014.org/

NO MAIS IMPORTANTE EVENTO CIENTÍFICO DA MUSICOTERAPIA MUNDIAL




A Profa Dra Lia Rejane Barcellos convidada de importante Mesa do Congresso:
08/07/2014 Abriu o evento com o tema sobre as diversas tradições culturais, com apresentações sobre as atuações de musicoterapeuta do Japão, Áustria, Índia, Noruega e Brasil - "Tradicional and Cultural Diversity"....a musicoterapeuta Lia Rejane como sempre representando muito bem o Brasil.





Lia Rejane Mendes Barcellos (Brazil)
Lia Rejane Mendes Barcellos graduated in Piano and Music Therapy. Master in Musicology. 
Doctorate student in Music at Rio de Janeiro State Federal University – UNIRIO. Coordinator of 
the Music Therapy Post-graduate Program at Brazilian Conservatory of Music in Rio de Janeiro – 
University Center; Music Therapy Professor in the undergraduate and post-graduate Music Therapy 
Programs and Coordinator of the Social Music Therapy Clinic „Ronaldo Millecco“ at the same 
institution.
Exemplo de todos nós Musicoterapeutas brasileiros e responsável pela implantação diretamente e indiretamente de Cursos de Especialização no Brasil, inclusive no Piauí, Universidade Federal do Piauí. Pois ela sempre generosamente auxilia na elaboração dos projetos e dá aulas de formação para os futuros Musicoterapeutas. Nós, Musicoterapeutas Piauienses temos uma gratidão eterna pelo apoio e colaboração contínua e inestimável que esta grande Musicoterapeuta nos dá.

Este Congresso Mundial de 2014 na Áustria terá a apresentação de trabalhos científicos e da prática Musicoterapêutica brasileira  com diversos brilhantes  profissionais brasileiros.
Como:
Mais uma palestra com a participação do Brasil, juntamente com representantes da Alemanha, Estados Unido, Áustria e China. Com o Musicoterapeuta Renato Sampaio (UFMG), explanando sobre as pesquisas que são executadas no Brasil.
"Research in Music Therapy"

(Fotos e notícias da Mt Ludmila Poyares )



Maiores informações do Congresso  na  fanpage  da Ludmila e da AMT-RJ

https://www.facebook.com/musicoterapia.poyares

https://www.facebook.com/amtrj.associacaodemusicoterapia?fref=ts

PARABÉNS A MUSICOTERAPIA E MUSICOTERAPEUTAS BRASILEIROS !

domingo, 1 de junho de 2014

ENPEMT- ENCONTRO DE PESQUISA DE MUSICOTERAPIA- DISTRITO FEDERAL- AMTDF- 2014

PROGRAME-SE E PARTICIPE :
CHAMADA PARA INSCRIÇÕES DE TRABALHO E COMO OUVINTE 

É com grande satisfação que a Associação de Musicoterapia do Distrito Federal (AMT-DF) 
sediará e organizará um dos mais importantes eventos na área de Musicoterapia, o XIV Encontro 
Nacional de Pesquisa em Musicoterapia, concomitantemente com o V Fórum de Musicoterapia da 
AMT-DF. O evento acontecerá no Auditório do SENAC (Serviço Nacional de Aprendizagem 
Comercial), Asa Sul, em Brasília – DF, nos dias 07, 08 e 09 de novembro de 2014, com o tema: 
Musicoterapia: Ordem e Progresso na Saúde, Educação, Cultura e Cidadania. 

https://www.facebook.com/pages/Associa%C3%A7%C3%A3o-de-Musicoterapia-do-Distrito-Federal-Brasil/487497247937126


O evento tem o objetivo de compartilhar e fomentar as pesquisas realizadas nas diversas áreas que abrangem a Musicoterapia, e divulgar a prática dessa ciência que é desenvolvida há mais 
de meio século, que traz em sua concepção da música como terapêutica, uma prática milenar desenvolvida por muitos povos, e que continua até os dias de hoje em algumas culturas. 
Nessa interligação, ciência e conhecimento popular, a força, o poder da música no contexto terapêutico, ganha e alcança uma potência que a diferencia pela capacidade de transpor 

tempo, espaço, reinos e apresenta resultados fenomenais na área da saúde, educação, social, empresarial, didática e profilática. Além disso, contribui para o desenvolvimento da cultura e 
despertar a consciência cidadã, galgada no desenvolvimento criativo humano. 
A natureza orgânica e íntegra dessa prática, demonstram a necessidade de flexibilizar qualquer pensamento rígido e possessivo frente a crenças, dogmas, diagnósticos, teorias e qualquer concepção que direcione o homem a uma condição padrão, formatada e moldada. Ela rompe o direito duro de posse pessoal, diluindo-o em partículas flexíveis que se ressignificam, reorganizam e congregam para atender a necessidade de um todo maior em seu tempo e espaço. 
A ciência tem o dever de alimentar e buscar melhores caminhos e resultados para servir primeiramente e sobretudo aos interesses e necessidades dos cidadãos. 
Conte-nos qual é sua ordem e progresso nas práticas musicoterapêuticas, participando com seus trabalhos. 
A Comissão Organizadora convida profissionais, professores, estudantes da área da saúde, educação, social e áreas afins, e demais interessados a participarem deste Evento. O evento terá 
[T XIV ENPEMT/ V Fórum da AMT- DF – 07 a 09 de novembro de 2014 – Brasília - DF 2 
XIV ENPEMT/ V Fórum da AMT-DF – 07 a 09 de novembro de 2014 – Brasília – DF 2 

como convidado e facilitador dos mini-cursos o ilustre Mt Gabriel Fabián Federico, da Universidade 
del Salvador (ARG).
http://www.gabrielfederico.com/


 Outrossim, haverá apresentação e exposição de trabalhos em Mesas Redondas, Temas Livres e Pôsteres. Para tanto, seguem abaixo, informações referentes ao evento, bem como prazos e datas relacionados. 

Apresentação de Trabalhos / Inscrição como ouvinte 
Interessados em participar do evento como apresentadores de trabalhos - comunicações orais ou pôsteres, deverão encaminhar, por e-mail: enpemt2014df@gmail.com - colocando em 
“Assunto: Inscrição Apresentador”, em documento anexo (no formato Word, extensão .doc ou 
.docx) 
spor 
Comissão Organizadora: 
• Mt Erci Kimiko Inokuchi 
• Mt Célio de Oliveira Lima 
• Mt Lúcia Mendes Smidt 
• Mt Valéria Costa Silva de Souza 
• Mt Rita Virgínia Leie Cavalcanti 
• Mt Valéria Pereira Pacheco de Alencar Magalhães 
• Mt Isabella Cristina Coelho Campos da Paz 
• Mt Maridélia Matos da Silva 
• Mt Claúdio Vinicius Fróes Fialho